12月16日‌，教学院长盛朝霞牵头组织，大学物理教学部、应用物理教研室、物理实验中心联合开展了“新入职教师磨课”专题集体教研活动。本次活动聚焦新进教师教学能力提升，通过试讲展示、互动评课与经验交流等多种形式，为青年教师搭建学习交流平台，充分体现了以老带新、协同发展的培养传统。

作为学院新入职教师，姜晨晓博士以《大学物理》课程第八章第1节《法拉第电磁感应定律》为题进行试讲。课程内容涵盖电磁规律发展历史、定律解析、楞次定律应用及电磁学前沿案例，教学设计巧妙融入课程思政元素（例如通过介绍我国特高压输电技术，引导学生感悟科技报国精神），通过动画演示直观呈现抽象概念，课堂互动性强。

在评课研讨环节，老师们对姜晨晓老师的教学表现给予了充分肯定，一致认为其讲课逻辑清晰、思政融合自然、能够联系学科前沿与生活实际。同时，与会教师也从教学经验积累的角度提出了中肯建议，指出新教师教学经验欠缺，例如磁通量的定义与计算作为教学重难点之一，是学生频繁出错的知识点，在教学过程中需要特别强调和辨析。此外，与会教师还围绕教态语速、课件优化、板书设计、难点突破策略等展开了深入讨论，现场教研氛围热烈。

姜晨晓老师衷心感谢学院提供的学习平台和各位老师的悉心指导，表示将认真吸收每条建议，进一步打磨教学内容与技巧，全力备战学校岗前试讲考核。她表示，学院系统化的支持机制有效缓解了从学生到教师的角色转换压力，使新教师得以在团队关怀中稳步成长。

本次联合教研是学院夯实师资队伍建设、助推新教师专业发展的扎实举措。未来，学院将进一步深化集体教研与磨课机制，弘扬“教育家精神”，着力打造一支教学能力强、育人水平高的师资队伍，为学院人才培养与学科发展持续注入新生力量。