为深入推进“五史”学习教育走深走实，筑牢各民族师生共同体意识，近日，理学院计算科学教工党支部全体成员走进了我校天津市少数民族学生教育管理服务工作室，开展“沉浸式”研学实践活动，以实地参观、学习交流的形式，让“五史”教育与民族团结教育同频共振，为青年学子成长赋能。

      党的二十大报告提出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。在这样的新征程上，要以筑牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，全面推进民族团结进步事业。

      活动现场，所有党员围绕“五史”中各民族交往交流交融的历史脉络、天津地区少数民族发展历程等内容，结合工作室的职能定位、通过达娃等学子的生动故事，直观感受到了在中国共产党领导下，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起的深厚情谊，深刻理解了“中华民族共同体意识”的丰富内涵与时代价值。

      我校始终高度重视“五史”教育与民族团结教育融合推进，理学院也积极响应落实学校的少数民族教育工作要求，大力开展常态化少数民族学生帮扶活动，靳海涛，许茵，陈珂等同志分别对壮族学生林慧茜，回族学生冶生英，土家族学生肖佳龙进行了结队式的帮扶工作，从学生答疑、生活关怀、思想引领等方面全程护航学生的成长之路。

今后，理学院计算科学教工党支部将继续以“五史”教育为引领，从教学过程中汲取经验，自觉做“五史”的学习者、传播者和践行者，做民族团结的维护者、促进者和推动者，为铸牢中华民族共同体意识、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。